时间: 2024-11-26 19:38:27 | 作者: 产品中心
为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，庆祝中华人民共和国成立75周年，结合弘扬“嘉庚精神”，省委宣传部、省委教育工委、省教育厅联合组织并且开展“中国的希望在延安——纪念陈嘉庚诞辰150周年福建省大中小学同上一堂思政课”9月27—29日，在海峡卫视、福建少儿频道、福建教育电视台、海博TV等媒体平台做授课
“中国的希望在延安”，嘉庚先生的话意味深远，放在今天看仍历久弥新。作为一名当代大学生，我们应传承好、弘扬好“嘉庚精神”，抱定实现“强国有我 青春有为”的决心，练就勇立潮头、奋楫扬帆的意志和本领，以诚毅之心立报国爱国大志向，做挺膺担当奋斗者。 （福建农林大学马克思主义学院2022级学生 宋梦泽）
今年是陈嘉庚先生诞辰150周年，在深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，助推全面深化改革的新阶段，进一步传承弘扬“嘉庚精神”具备极其重大意义。作为一名思想政治教育专业研究生，我将坚定理想信念、筑牢爱国根基，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 （福建师范大学马克思主义学院 2024 级思想政治教育专业 郑筱童）
嘉庚精神，慢慢的变成了遍布福建省厦门市的一个名词，激励了一代又一代人。我曾经去过一次厦门，对嘉庚精神有所感悟。我们要认真学习嘉庚精神，挺膺担当，承担起中华民族伟大复兴的历史重任。 （ 福州一中高二6班 陈双赢）
在纪念陈嘉庚先生诞辰150周年之际，通过观看《中国的希望在延安》节目，我深刻地了解到陈嘉庚先生一生俭朴、忠勇奉公、心系家国的感人故事，这些故事深深地触动了我。作为一名中学生，我们要传承弘扬“嘉庚精神”，发奋学习，争取学有所成 ，早日报效祖国。 （宁德市民族中学七年4班 王梦淇 ）
“中国的希望在延安！”在听完思政课之后，这句话深深印在了我脑海中。我们会牢记诚以待人、毅以处事的校训，树立远大理想，学好本领，将来为祖国做贡献。 （集美中学高二学生 黄舒婷）
学习嘉庚精神，不仅是一次对革命历史的回望与缅怀，更是一次爱国主义教育的洗礼。作为新时代的少先队员，我们肩负着传承与发扬嘉庚精神的使命，嘉庚精神将永远激励着我们前行。 （福建师范大学附属小学 六年3班 易郑楠）
通过电视观看思政课，我深深地为之触动。作为诚毅学子的我更加坚定了要为祖国富强贡献自己力量的决心，努力成为像陈嘉庚先生那样有担当、有责任感的人。 （大田县城关第二小学六年9班 陈玲琳）
在华侨大学就读的来自东南亚的留学生毛玉花和邓，同时也是陈嘉庚奖学金的获得者，两人观看思政课后，感触很深。
通过这次课程学习，我对陈嘉庚先生的事迹有了更深入的了解。作为陈嘉庚奖学金获得者，我会珍惜这来之不易的奖学金，认真详细地去规划大学的每一天，让这笔奖学金成为我追梦路上的一股东风。 （华侨大学华文学院 2023级 印度尼西亚 陈嘉庚奖学金获得者 毛玉花）
我们要学习陈嘉庚先生那种不畏艰难、勇于开拓的精神。这种精神激励着我们面对挑战时，要有坚定的信念和不懈的努力，以实际行动回馈社会，实现个人价值和社会价值的统一。 （ 华侨大学土木工程学院 2022级 马来西亚 陈嘉庚奖学金获得者 邓）
参与此次思政课演播间现场录制的厦门大学学生鲁玥，有着不一样的体验和感受。
我有幸参与了思政课的录制，从最初的紧张到后来的自如，每一个环节都让我感触良多。
在录制前，我对于怎么来面对镜头、如何与主持人互动等问题感到十分迷茫。但现场的工作人员非常专业，他们耐心地为我讲解了录制流程和需要注意的几点，让我逐渐消除了紧张感。在录制现场，通过专家讲解、情景再现、节目互动，让我对嘉庚先生有了更深刻的认识。 （ 厦门大学马克思主义学院2023级硕士生鲁玥）
本次电视思政课对于一线的思政课老师在探索和创新思政课的教育学生的方式方法，也有很大的启示。
习强调，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。这堂大思政课，通过讲述嘉庚先生有温度的爱国故事，把“中国为什么能”的道理讲得可感可亲可信可敬，直抵人的心灵，入脑入心。作为一名思政课教师，我们有责任将嘉庚精神进一步传承弘扬，让当代青年在嘉庚精神的感召下，更好地承担起强国复兴的民族大任。 （厦门大学马克思主义学院副教授 杨玲）
大中小学同上一堂思政课，形式新颖，选题精妙。课程编创、主持、嘉宾呕心沥血、倾情投入、激情澎湃，使这堂思政课流光溢彩，动人心魄，入情入脑入心。 （厦门大学马克思主义学院副教授 赵建）
作为一名集大辅导员，我对课中的嘉庚故居、鳌园等场景倍感亲切。嘉庚先生对教育的执着和热爱值得所有教育者学习。辅导员是学生成长成才的引路人，我们要坚持将延安精神与嘉庚精神结合起来，用信仰、信念和信心赓续延安精神和嘉庚精神，鼓励学生将嘉庚精神转化为实际行动，成为担当民族复兴大任的时代新人。 （集美大学辅导员肖粤）
这堂课让我更加坚定了自己的教育信念。首先，我会将这堂课的精神和内容融入日常教学中。通过讲述陈嘉庚先生的生平和延安精神，激发学生的爱国情怀和奋斗精神。
其次，加强对学生们的思想政治教育。利用课堂、班会等时间，组织并且开展各种各样的形式红色教育活动，如观看红、参观革命遗址等。
同时，注重培育学生的社会责任感和奉献精神。鼓励学生们热情参加志愿服务和社会实践活动。 （泉州工程职业技术学院思政基础部教师 许海燕）
本次课程聚焦学习领会习关于弘扬“嘉庚精神”的重要讲话重要指示和重要回信精神，邀请陈嘉庚先生后人、省内外专家等，结合展示陈嘉庚故居、厦门大学、杨家岭革命旧址、集美鳌园、陈嘉庚纪念馆等相关实景、场馆，多层次、立体式讲述陈嘉庚与中国同向同行、共圆民族复兴之梦的感人历程和生动故事，教育引导广大青少年学生接续传承弘扬“嘉庚精神”，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。
课程还邀请了天津大学马克思主义学院院长、中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会委员颜晓峰进行点评。颜晓峰表示，这堂课给我们一个启示，我们既要考虑大中小不同学段学生思政课的一体化，还要探索思政课各门课程的一体化。同时它是采取电视教学的方式，多种艺术手段，多种传媒形式，比在课堂上一个教师单纯地讲，学生单纯地听，效果要更好，感染力也更强。这样一种创新的探索，对如何搞好思政课一体化，如何推进思政课高水平质量的发展，如何使得思政课在守正创新的基础上实现内涵式发展，都有很多宝贵启示。
